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Perfil de los egresados

Al término de la Maestría, los egresados serán capaces de:

  • Comprender la complejidad y multirreferencialidad del campo educativo y, con base en ello, proponer alternativas que favorezcan procesos formativos integrales que respondan a las necesidades de los sujetos y sus contextos.
  • Caracterizar, sistematizar y valorar su práctica docente, con el propósito de transformarla y de establecer procedimientos e itinerarios de formación para el mejoramiento profesional permanente.
  • Diseñar propuestas de intervención docente, que consideren factores didácticos e institucionales, dirigidas a mejorar procesos de formación integral en diversos ambientes.
  • Comprender y transformar las interacciones que se dan en el aula, como producto de la convergencia entre factores sociales, políticos, filosóficos, éticos y pedagógicos.
  • Emplear metodologías cualitativas para la investigación de prácticas docentes, con el propósito de fundamentar y proponer acciones para su transformación.